ENSAD Limoges / 5 octobre 2026 – 7 décembre2026

présentation du séminaire

Introduction

Performance d’une minute en jupe à combat

J’ai construit ce séminaire en essayant de faire fructifier mon experience de doctorat, qui a beaucoup tirer partie des différentes séquences pédagogiques que j’ai menées entre 2020 et 2025. Ces séquences, exercées dans différentes institutions publiques m’ont permis de rendre sensible des concepts importants quand on est artiste et singulièrement quand on est en situation de handicap. Des concepts que vous connaissez tels que vulnérabilité, co-création, interdisciplinarité ou amitié mais aussi disposition, capabilité, habilité…

Au fil de mon doctorat, la transmission est devenue partie intégrante de ma pratique artistique, malgré ma difficulté à faire avec les cadres pédagogiques traditionnels. Dans ces cadres, je me sentais souvent obligée à jouer, à décortiquer voir à démontrer un handicap peu visible diffus et évolutif. C’est pourquoi

1 je suis très heureuse d’avoir l’occasion de transmettre à nouveau, et

2. avec peut-être plus de liberté que lors de mon doctorat et en tout cas avec

 

Interlude #1, vidéo

Mon séminaire s’organise selon les cinq étapes de la cure hypnothérapeutiques tel que l’hypnothérapeute F. Roustang la définit. Mon hypothèse, ce que j’espère c’est que ce découpage permettra à mes leçons de mieux passer, pour le dire rapidement.

La Première étape consiste à se situer. Je me présenterais, en composant une version libérée  de ma situation à partir des différents portraits en pied produits lors de mon doctorat. Entre Vidéo, performance, tentatives malaisées de prendre la parole comme je la sens, et non comme je la lis, ce sera l’occasion pour moi d’aborder avec vous comment vous pouvez intervenir et participer activement au déroulé du séminaire.

Je voudrais que la seconde séance ait lieu hors les murs, au Centre sportif de Bugeat. Le centre sportif est pour moi un lieu de retraite, une chambre à soi caché dans un collectif sainement Construit. Je voudrais que nous vivions ensemble les effets du déplacement, et en l’occurrence le déplacement dans un lieu accessible, public et dédié au sport, qui accueille une diversité d’individus et qui se situe en pleine nature.

La troisième séance aura lieu A l’ENSAD et sera consacré aux autrices et aux auteurs sur lesquels je me suis appuyée pour penser la recherche-création.

Pour les quatrièmes et cinquièmes séances que je me laisse la possibilité de réorienter en fonction de nos échanges, je mettrais à profit les deux expériences pédagogiques et de création que je mène en parallèle de ce séminaire, afin peut-être de repérer des ponts entre votre cheminement et le mien.

J’ai deux objectifs : J’aimerais qu’ à la fin de la dernière séance

• vous ayez  une approche théorique et sensible de quelques concepts qui me semblent de bons outils pour vous.
• que vous puissiez utiliser ce que je nomme la poétique de corps ébrieux comme un repère pour vous situer dans des contextes spécifique dans le cadre de vos étude ici,  pour vous engager et persévérer ou pour vous arrêter à temps.

Interlude #2 vidéo the HAT 1’30

Tout au long du doctorat je me suis conformée à de nombreux usages, notamment dans la prise de parole, la préation de son travail inadaptée à ma situation de handicap, ou à mon statut hybride d’artiste chercheuse.

Les étapes de la cure d’hypnose constitue  selon moi le dispositif idéal pour structurer et transmettre le corps ébrieux que j’essaie de théoriser, à mi-chemin de l’individuel et du collectif, mi-chemin de l’enfance et de la philosophie, de la persévérance à vivre et de la pulsion de mort, mi cheval enfin de la pratique picturale et de la musique.

Interlude #3 vidéo Chronique 2, 30′

Conclusion

Le plaisir est pour moi gage de stabilité et de qualité dans l’expérience pédagogique et dans la création.

C’est la raison fondamentale qui me pousse à conclure ma présentation par la vidéo que vous venez de voir. La majorité de mes ressources pour créer et pour vivre sont que je vous proposerai à chacun de mes cours. Je vous remercie.

liés à la musique ou plus précisément au musiquer.

Contrepoids au corps ébrieux,  le musiquer modèlera de nombreux contenus que je vous proposerai à chacun de mes cours. Je vous remercie.